MI HISTORIA

HOLA!!!

Mi nombre es Sara Carolina Rave. Nací en Medellín el 19 de noviembre de 1993 en la clínica del prado. Desde pequeña he tenido una personalidad muy alegre, me gusta mucho bailar y disfrutar de la vida pero siempre le doy lugar a cada cosa, si hay que estar seria lo estoy y si es momento de alegría estoy feliz. Comencé a estudiar como a los 4 años y entré a primero a los 6. En este momento estoy cursando grado 11º, me considero una persona alegre, responsable, respetuosa, tierna y amigable. Soy testigo de Jehová y no estoy en desacuerdo con nada de mi religión, porque he comprobado que nos basamos en la biblia completamente y esa es la verdad. en este momento tengo 16 años y vivo con mis padres y bastante cerca de mi familia materna.

Agenda didáctica sesión 7

• ¿QUÉ HICIMOS?

Primero vimos la reflexión que tenía unas fotos muy bonitas, y decía unas frases cortas pero muy significativas. La que mas me gustó fue una que decía: ´´he aprendido... que bajo la coraza mas dura hay alguien que quiere ser apreciado y amado``, me gustó porque lo he comprobado, he conocido personas que por fuera son muy duras pero en realidad lo que las hace ser así es la misma falta de cariño que les damos, tienen vacíos que, aunque ya no se llenan, si se pueden remendar un poquito. estas personas necesitan mucho de los demás y antes de juzgar deberíamos analizar como podemos ayudarlos.

luego dimos comienzo a nuestra clase adelantando lo de las exposiciones. Manuel nos mando un link en el que se muestra como hacer diapositivas y basándonos en esa guía práctica el siguiente paso era comenzar la diapositiva.

• ¿QUÉ APRENDÍ?

En esta clase aprendí una reflexión muy bonita que me va a ayudar en la vida, pues para mi tiene un mensaje muy profundo como mencione anteriormente. Además con la ayuda que nos mandó Manuel de la forma básica para hacer diapositivas me quedó mucho mas claro como realizar la exposición.

• ¿CÓMO ME SENTÍ?

Como en casi todas las clases me sentí muy bien, me gusta mucho la organización que presenta Manuel con sus trabajos, y que nos ayuda con los temas de tecnología; además el hecho de que nos coloque a trabajar en el blog expresando nuestro parecer sobre la clase es una forma de mostrar interés por nuestra formación y aprendizaje.

Agenda didáctica sesión 6

• ¿QUÉ HICIMOS?

En esta clase numero 6 complementamos lo de la agenda didactica numero 5 que era sobre la orientacion vocacional, y Manuel nos dijo que comenzaramos nuestro trabajo de expocision en power point o en movie maker, en la clase estuvimos adelantando este trabajo y organizando las sesiones en el blog, ya que el nos dijo que proximamente las estaria revisando.

• ¿QUÉ APRENDÍ?

En cuanto al blog pienso que he aprendido a manejarlo un poquito mas aunque todavia no lo tengo muy bonito y completo si he podido trabajar en el con un poquito mas de facilidad. Y en cuanto al trabajo de exposiocion yo lo voy a hacer en movie maker y asi recordare lo que aprendí el año pasado con la red de escritores para manejarlo al igual que audacity.

• ¿CÓMO ME SENTÍ?

Me senti muy bien porque estaba muy atrasada en lo del blog y esa clase la aproveche para adelantar trabajo. El trabajo con Manuel me parece un poco extenso asi que cuando me atraso asi sea por una sola sesion ya quedo alcanzada para la proxima clase, ademas en ocaciones de verdad que a uno se le sale de las manos el estar al dia con el registro de las sesiones. Es un poco dificil pero de todas formas hay que hacerlo.

Agenda didáctica sesión 5

• ¿QUÉ HICIMOS?

Esta clase de tecnología me pareció muy buena porque al socializar lo de orientación vocacional Manuel me respondió muchas dudas que tenía y me dejó mas claro el trabajo que tengo que realizar. Hablamos de lo importante que es la familia en la toma de decisión y que de verdad influye bastante en uno. y nos aconsejó que le preguntáramos a cada miembro de la familia lo que ellos quieren que estudiemos. Por último realizamos el otro test que nos mandó Manuel y subimos el resultado al blog. Él nos explicó que si obteníamos diferentes resultados en cada test debíamos analizarnos mas pues aún no estábamos bien definidos.

• ¿QUÉ APRENDÍ?

Aprendí que la cuestión de orientación vocacional no es una decisión que se toma de la noche a la mañana y que influyen bastante aspectos como el social y el económico. También comprendí el papel fundamental que desempeña la familia en nuestras decisiones y que tomar una mala decisión es un error bastante grave que nos trae muchas consecuencias.

• ¿CÓMO ME SENTÍ?

Esta fue una de las clases en la que mejor me sentí entendí muy bien lo que nos explicó Manuel y fue una clase práctica que en verdad nos ayuda.

Clasificado: orientador vocacional

Agenda didáctica sesión 4

• ¿QUÉ HICIMOS?

Esta clase tuvimos que utilizarla para un asunto del grupo, pero lo que íbamos a hacer era continuar con el trabajo de la sesión 3. Aunque yo estaba en un curso de mantenimiento de computadores me contaron lo que hicieron durante la clase que fue relacionado con las decisiones sobre la chaqueta. Manuel luego nos dijo que teníamos que poner la sesión 4 como complemento de la 3.

• ¿QUÉ APRENDÍ?

Bueno como yo estaba en otra actividad, podría decir que haciendo el trabajo de la continuación de la sesión 3 aprendí que lo de la elección vocacional es un asunto muy serio y que requiere de tiempo y sinceridad. Además realizando el blog me he sentido un poco presionada por el compromiso de registrar siempre lo de cada clase y en varias ocasiones se me olvida así que se me acumula el trabajo, pero esto nos ayuda a tener sentido de responsabilidad.

• ¿CÓMO ME SENTÍ?

Diría que normal ya que no estuve en el ambiente de trabajo,pero en general me siento bien en las clases de tecnología sólo que en algunas ocasiones un poco acosada.

Agenda didáctica sesión 3

Resultados del test de loyola:

MOMENTO 1: LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

• ¿QUÉ ES PARA USTED VOCACIÓN Y PROFESIÓN?

Para mi la vocación tiene que ver con las habilidades que tengo para determinado oficio, y en el momento que comienzo a desempeñarlo estoy realizando la profesión.

• ¿POR QUÉ Y CÓMO CREES QUE LOS JÓVENES ELIGEN UN ARTE, OFICIO O CARRERA?

Porque necesitan algo en lo cual desempeñarse para vivir o simplemente disfrutan hacerlo, y lo pueden elegir más facilmente analizando un test de vocación.

• ¿QUÉ CONSECUENCIAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO PUEDE TRAER UNA MALA ELECCIÓN DE CARRERA?

Por ejemplo una de las consecuencias sería que te aburras en el empleo que tengas y por eso no puedas desempeñar bien tu trabajo, ademas si te das cuenta en le momento en que estas estudiando no pondrás el mismo empeño para pasar la carrera y perderas todo ese tiempo. Si pagaste tu carrera ahí va una tercera consecuencia pues has perdido tu dinero. y por último cuando quieras remediar la situación ya has perdido mucho tiempo y muchas oportunidades de empleo. Por estas razones no tomes a la ligera tus desiciones de vocación.

• ¿QUÉ PROFESIONES, TÉCNICAS, ARTES U OFICIOS SE REPITEN MÁS EN TU FAMILIA?

El comercio, las ventas, pero como arte.

• ¿CUÁNTOS PROFESIONALES GRADUADOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR HAY?

2, mi hermana y un tío.porque la verdad la demás familia ya está bastante alejada de mi y no tengo certeza de nada. Mi hermana es diseñadora gráfica y siempre a obtenido trabajo para desempeñar su labor y mi tío era técnico en mecánica dental, pero lastimosamente ya murió.

• ¿CÓMO HAS TOMADO TUS DESICIONES HASTA AHORA?

En realidad no me he apresurado por tomar una desición concreta solo he tomado opciones, pero siempre he pensado en algo que me guste mucho y que no me consuma demasiado tiempo.

• ¿QUÉ CREES QUE TU FAMILIA QUIERE QUE HAGAS CUANDO TERMINES EL BACHILLERATO?

Toda mi familia y yo porsupuesto concordamos en algo específico y es que no voy a hacer una carrera universitaria sino una técnica o tecnología. Pero en realidad ninguno se inclina por algo en específico, mas bien dejan que yo elija lo que mas me agrade.